成年狗狗的饲养注意事项

对要一开始饲养成犬的人们而言,不懂得应对狗狗,总认为它现在的表现是以前所种下的因果,已无法改变,所以顺其自然任由它发展(这就是问题所在);但是懂得应对的人,不只不会任由它自由发展,还会将它的行为做出分析,然后及时做出适当的教育,所谓适当的教育,即是给予肯定、赞美或制止当下行为后的赞美,从此狗狗建立出新的行为准则,学习到可以与不行的意义。

因此狗狗以前的所有习性,现在起完全都不再重要,就算它以后学习到任何不好的行为,它们是面对当下的动物,它们的学习时时从新开始,这原因都归于它们天生的联结能力。

换了新环境、新饲主,这是一个新的契机,以先入为主的观念,给予新的行为教育(无论是好的或坏的行为),它所接收到的新知识为主,此时正是把握训练的好时机。

当然,狗狗以前若受过良好的教育训练,当它换新主人或到新家时,旧的训练并不代表现在或往后的行为准则。新主人的正确指挥、教育、掌控能力才是最大关键。

狗狗虽然年纪稍大,但并不影响对它的教育,只要它是只正常的、所有的学习要件也正常、联结能力思想正常,都可继续执行与落实正确的行为教育。

以定点排泄来举例的话,新主人若预先引导,它就能学到正确的定点排泄;若此新主人疏纵放任,它就自己发展自己的需求或喜好,结果当然就成为饲主眼中的随处大小便了。

若以分离焦虑症为例,当狗狗来到新环境,在旧家庭里,原本令主人困扰的行为问题都会暂时消失,但是若新饲主不懂的预防或正确教育,那将会再次引发之前黏人的天性,而迅即发展出新的分离焦虑行为。

因为领导者的能力不同,导致行为又再次失常。这也就是为何狗狗虽然送去训练学校训练完后,回到家里又故态复萌的原因。所以饲主与训练师良好的沟通,正确的教育与交接,才能够使狗狗未来在饲主家里得到真正良好的行为表现!

领导者的能力决定了狗狗未来的行为好或坏,这就是对狗狗使用不同的强化效果,使它的行为跟着受到影响。

饲主拥有正确的教育观念非常的重要!建立正确的教育观念,亦可提升饲养的能力,因此掌握现在的教育会比在意它过去的习性较为有意义喔!

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